Wênesazî dikare çi bîne bo zarokan?
1. Şîyana bîranînê baştir bike
Dibe ku gava wêneyekî zarokekî bêyî "hestekî hunerî" tê dîtin, yekem berteka mezinan "grafîtî" be, ku ev têgihîştî ye. Ger wêneyê zarokekî bi tevahî li gorî perspektîfa estetîkî ya mezinan be, wê hingê nikare jê re "xeyal" were gotin.
Zarokan dema ku tiştên biyanî hîs dikirin, bîranînên ku di hişê xwe de hilanîne digeriyan, û dû re wan bi awayekî "zarokane" û "saf" bi awayekî abstrakt îfade dikirin. Hin psîkolog heta bawer dikin ku afirîneriya zarokan berî 5 saliya xwe di asta herî bilind de ye, hema hema wekhevî ya hostayê wênesaziyê ye. Naveroka tabloyên wan ne tunebûn e, lê cureyek vegerandina bîranînê ya rastiyê ye, lê awayê derbirînê ne ew e ku em wekî mezinan qebûl dikin.
2. Pêşxistina jêhatîyên çavdêriyê
Dema ku zarokê we bi kêfxweşî "ecêb" di wêneyê xwe de nîşan dide û dibêje ew pir baş e~, ew bêhempa ye~, bi çavên gumanbar lê nenêrin. Her çend wêne hinekî tevlihev be û şekil hinekî ecêb be jî, we qet dîtiye ku ev tiştên ku em pir caran di jiyana xwe ya rojane de red dikin, di cîhana ku ew dibîne de çi celeb rol an helwest xuya dikin?
Bi rastî, ev performansa şiyana çavdêriyê ya zarokan e. Bêyî ku bi şêwazên sabît ve sînordar bin, ew dikarin bala xwe bidin gelek hûrguliyan ku mezinan nikarin ferq bikin. Cîhana wan a hundurîn carinan ji ya mezinan hesastir û naziktir e.
3. Pêşxistina xeyalê
Çima em her tim di fêmkirina tiştên ku zarok xêz dikin de zehmetiyê dikişînin? Ji ber ku em ji xeyal û şiyana têgihîştinê ya zarokan cuda ne. Mezinan ji qaîdeyan, tiştên rastîn hez dikin, û cîhana zarokan tijî çîrokên perî ye.
Di heman demê de, bikaranîna rengan dikare xeyala wêrek a zarokan çêtir nîşan bide. Ew li gorî berjewendî û daxwazên xwe rengan bi dilxwazî boyax dikin... Lê ji bo fêmkirina cîhana ku ew dibînin, peyva "bêedeb" bikar neynin, ji ber ku di çavên wan de, ew cîhan di destpêkê de rengîn bû.
4. Berdana hestan di wextê xwe de
Gelek psîkolog carinan ji nexweş dixwazin ku berî dermankirina nexweş wêneyekî bikşîne. Di psîkolojiya zarokan de jî ev tişt heye. Bi rêya analîzkirina tabloyên zarokan, sedemên bingehîn ên hest û nexweşiyên derûnî yên zarokan dikarin werin bidestxistin.
Zarok xwedî bêgunehiyeke xwezayî û xwestekeke xurt a îfadekirinê ne, û kêf, xemgînî û şahî û kêfxweşiyên wan li ser kaxezê bi zelalî têne nîşandan. Dema ku ew nikarin cîhana xwe ya hundirîn bi zimanekî dewlemend îfade bikin, rêbaza wênekirina dest-mejî ya bi hev re derket holê. Bi gotineke din, di rastiyê de, her wêne wêneyek ramanên hundirîn ên rastîn ên zarok û îfadeyeke derveyî ya hestên zarok e.
Dema weşandinê: 19ê Gulana 2022an
